"Женская поэзия" Анны Ахматовой

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск


Автор проекта

Тихонова Анастасия

Творческое название проекта

Любовь как "поединок роковой"

Предмет, возраст

Литература, 10 класс

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Краткая аннотация проекта

Проект по теме "Женская поэзия" Анны Ахматовой предназначен для учеников 10 класса основной школы. В процессе работы над проектом учащиеся научатся работать в команде, анализировать заданный материал, формулировать гипотезы своих исследований и обобщать полученные выводы для ответов на проблемные вопросы. На основополагающий вопрос проекта: "Почему лирику Ахматовой называют лирикой "обманутой" женской любви?" Ученики ищут ответы, проводя анализ лирических произведений поэтессы.

Структура проекта

Основные мотивы и характеристики лирики Ахматовой

План реализации проекта

Перед началом работы над проектом: 1. Обсуждение лирики и творческого пути Анны Ахматовой (по ментальной карте"Мотивы и характеристики лирики").

На первом уроке:

1. Стартовая презентация учителя, разделение учеников на две группы в соответствии с их пожеланиями.

2. Распределение ролей и обязанностей между учениками в группах.

На втором уроке - работа над проектом:

1. Поиск информации по заданной теме, составление презентаций с результатами проведенных исследований на выбранные вопросы.

2. Формирование навыков работы в команде.

3. Обсуждение таких понятий, как лирика, акмеизм,любовь, страдание и печаль, счастье.

На третьем уроке - подведение итогов: 1. Представление результатов своей работы перед аудиторией, самооценивание результатов работы.

2. Беседа, основанная на результатах работы и поиске ответов на основополагающий вопрос.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Почему лирику Ахматовой называют лирикой обманутой женской любви?

Проблемные вопросы:'

1)Почему любовь в поэзии Ахматовой представлена как "поединок роковой"?

2)Почему Ахматова и Цветаева считаются родоначальницами "женской поэзии"?

3)Каким образом акмеизм связан с лирикой Ахматовой?

Учебные вопросы:

1)Какие стихотворения воплощают идею любви-страдания?

2) В каких стихотворениях прослеживается мотив соперничества между Любовью и Музой?

3) В чем заключается психологизм лирической героини и интимность лирики?

4)Что объединяет поэзию А.Ахматовой и М.Цветаевой? И в чем проявляются различия лирики поэтесс, творивших на рубеже веков?

5)Акмеизм как литературное течение и влияние на стиль Ахматовой?

6) Какие стихотворения напоминают баллады, новеллы и имеют сюжетность?

Методическая публикация (презентация) учителя

Методическая презентация учителя

Презентация педагога для выявления представлений и интересов учащихся (стартовая презентация)

Стартовая презентация проекта

Пример ученической работы

Презентация ученика

Формирующее и итоговое оценивание

Лист самооценивания

Формирующий лист учителя

Дидактические материалы

кроссворд

Kahoot

Другие документы

Список литературы

Ресурсы проекта

Блог А.Богданова

Категория