Анализ курса: "История лингвистических учений"

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор статьи: Жукова Арина


Михалёв Андрей Борисович (Снимок из видео-лекции)

В статье анализируется онлайн-курс "История лингвистических учений", который представлен на портале "Образование на русском".

Лектор курса: Михалёв Андрей Борисович, доктор филологических наук, профессор кафедры языкознания, русской филологии, литературного и журналистского мастерства Пятигорского государственного лингвистического университета.


Цель курса

Курс рассчитан на различную аудиторию, его сможет пройти школьник, студент-филолог или просто интересующийся человек. Каждый сможет углубиться в изучение лингвистики, узнать основные методологические этапы в истории языкознания, их преемственность и взаимосвязь с социальным контекстом. Изучив курс, вы сможете расширить свой лингвистический кругозор, узнав о деятельности наиболее представительных ученых и школ.

Мнение автора курса

 "Это будет увлекательное путешествия по векам, странам, городам и даже квартирам. Мы познакомимся с выдающимися мыслителями от античности до современности. Что объединяет их всех - это интерес к языку и стремление постичь глубины человеческого сознания. История языкознания - это история развития научной мысли в самом широком ее понимании. Язык находится на перекрестке всех видов знания: исторического, культурологического, психологического, социологического и т.д. Поэтому, проникая в историю науки о языке, мы невольно захватываем и все социально-культурные процессы, происходившие в мировой цивилизации."
                                                                                                      - Михалёв Андрей Борисович

Структура курса

Ментальная карта

Курс состоит из 6 модулей, в каждом модуле лекции представлены в видео-формате и есть их текстовая расшифровка. Подробнее структура курса описана в ментальных картах: организационная карта и подробная карта. Так же, можно ознакомиться с кратким содержанием каждой лекции в Google документе.

Инфографика по теме курса: "Европейское языкознание второй половины XIX века".

Вы можете ознакомиться с презентацией по теме курса: "Московская формальная школа".

Все элементы курса осваиваются строго последовательно. В случае пропуска одного из элементов курса последующие могут быть сложны для усвоения.

Освоение курса предполагает выполнение тестов с автоматической проверкой результатов. В соответствии с концепцией курса обучающийся должен выполнить промежуточные и/или итоговый тесты.

После выполнения тестовых заданий обучающийся может посмотреть свои оценки.

Результат прохождения курса

Учебный процесс организуется в системе дистанционного обучения, функционирующей в информационно-образовательной среде института (СДО Института Пушкина), обеспечивающей освоение дисциплины "История лингвистических учений" в полном объеме.

Данный курс завершается итоговым тестом, состоящим из 25 вопросов. Вопросы составлены логично и понятно, поэтому каждый, изучивший материал лекций, способен дать правильный ответ. Время прохождения работы не ограничено - это удобно, потому что не создается лишнее напряжение из-за спешки. После прохождения теста Вам покажут итоговый балл и неправильные ответы, если такие есть.

Вы можете решить кроссворд, составлений на основе курса "История лингвистических учений".


Авторская позиция

Положительные аспекты курса

Мне понравилось, что курс посвящен всей дисциплине, а не какому-то отдельному периоду. Прослушав его, можно сразу углубиться в изучение лингвистики. Языкознание - сложный предмет, в котором важно искать верные источники информации, поэтому особенно важно, что курс составлен специалистом и нет сомнений в достоверности информации. Курс рассчитан на базовый уровень подготовки, поэтому его легко будет проходить, как студентам-филологам, так и школьникам.

Слайд из лекции в конце модуля

Интересно, что лекции представлены в разных форматах: текстовом и видео-лекция. Текстовый формат предполагает постоянную концентрацию на экране компьютера, поэтому устают глаза. Наличие видео-лекций помогает снять напряжение. Кроме того, видео-лекции грамотно смонтированы. Учащемуся представлен привычный формат лекций, где мы видим педагога, зачитывающего материал, но он разбавляется фото и иллюстрациями, подкрепляющими информацию.

Важно заметить, что сами лекции небольшие. Удобно, что весь материал лекций хорошо проработан, то есть не остается не раскрытых аспектов и нет ощущения перегруженности текста. Анализ текстовых лекций показал, что их объем составляет ≈1000 слов - комфортный для изучения объем. Анализ видео-лекций показал, что их объем составляет ≈9 минут. Так же, в конце каждого модуля предоставляется возможность скачать презентацию, в которой содержатся основные положения модуля.

Очень удобно, что курс открывается полностью, после записи на него. Появляется возможность сразу увидеть план курса, когда будут даваться тесты, какие есть лекции. Кроме того, в любой момент можно вернуться к любой лекции. Например, перед заключительным тестом можно пролистать все лекции, чтобы освежить информацию или пройти удобный тест для самоподготовки.

Предложения для улучшения

Кура выполнен замечательно, и у меня есть несколько предложений, которые смогут сделать курс ещё лучше. Например, было бы удобно, если бы после каждой лекции шло по 3-4 вопроса с развернутым ответом, которые помогут закрепить материал. И те такой значительный момент, не хватает сопровождающих иллюстраций в текстовых вариантах лекций, особенно при изучении учёных-лингвистов.


Список используемых источников

Портал "Образование на Русском" - сам курс

Onlinetestpad.com - для составления кроссворда

Coggle.it - для создания ментальной карты

Google Docs - для создания конспекта лекций

Prezi.com - для создания презентации и инфографики