Анализ курса "Историческая грамматика русского языка"

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Авторы: Масимова Равана, Орешкина Алина.

В данной статье анализируется онлайн-курс "Историческая грамматика русского языка", рассчитанный на студентов филологического факультета, желающих изучить курс исторической грамматики, ознакомиться с основными закономерностями развития русского языка.

Авторы курса "Историческая грамматика русского языка": 
 - Михаил Борисович Попов, доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета.
 - Владимир Викторович Колесов, доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета.

Цель дистанционного курса «Историческая грамматика русского языка» — изложение основных закономерностей исторического развития русского языка на конкретном материале с осмыслением его в общем контексте современной лингвистической теории и практики, с историческим толкованием спорных и сложных случаев современного литературного языка.

Длительность курса - 1 семестр (32 академических часа)

Структура курса

Курс "Историческая грамматика русского языка" состоит из 8 модулей, подробную информацию о курсе можно посмотреть здесь. Каждый модуль - это описание развития языка в его хронологическом порядке. Используется метод "от простого к сложному". Курс имеет текстовую лекцию, которая сопровождается презентацией и видео-лекцией для наглядного изучения. Структура модуля представлена на ментальной карте (Равана).

Изложение материала и контроль усвоения

Основной формат изучения материала - это текстовая лекция и упражнения по материалам лекции. В первой лекции можно ознакомиться с исторической грамматикой как лингвистической дисциплиной. В нем отражены основные методы и способы изучения развития языка в хронологическом порядке, а также выделена периодизация истории русского языка с VII по ХIX вв. Ознакомиться с основными языковыми процессами в их временной последовательности вы можете здесь (Алина).

Истграм.png
Также по тексту первой лекции было сделано облако слов, которое наглядно показывает, что соответствует содержанию модуля и указывает на основные акценты, которые выделены авторами курса.

Модуль завершается тестом к лекции. Тест состоит из 10 вопросов, он не ограничен временем и сроком. Также тест можно проходить несколько раз. После прохождения теста указываются верные ответы. Тест, состоящий из 5-ти вопросов первой лекции, можно посмотреть здесь (Равана).

Тесты соответствуют материалам, представленным в лекциях. Для того, чтобы ответить на все вопросы правильно, необходимо внимательно изучать лекции, так как тесты сами по себе непростые.

Курс же завершается итоговым тестом, который состоит из 20 вопросов.

Ограничение времени - 40 минут. 
Разрешенные попытки - 2.

Итоговый тест, в отличие от тестов к лекциям, на наш взгляд, оказался достаточно легким, так как в большей степени состоял из общих вопросов, но тем не менее, вопросы требуют определенных филологических знаний в области языкознания, морфологии, старославянского и древнерусского языков.

Студенты-филологи могут пройти тест на портале Kahoot! (Алина) в интерактивной форме.

Комментарий к видео-лекциям: помимо самого лектора, на экране часто появляются таблицы, схемы и текстовые объяснения — это значительно облегчает восприятие материала. Но в таком формате есть и недочеты: голос лектора монотонный, медленный. Было бы неплохо, добавить возможность изменять скорость воспроизведения.

Наглядная структура прохождения курса (Равана)

Результаты

Изучение курса «Историческая грамматика русского языка» позволит студентам:

• освоить основные методы исторического описания русского языка;

• овладеть лингвистической терминологией;

• расширить навыки работы с научной и справочной литературой;

• научиться систематизировать полученные теоретические знания и применять на практике.

Положительные стороны курса

• Богатые материалом текстовые лекции и презентации, а также присутствие видео-лекций;

• Подкрепление теоретического материала упражнениями, что дает усвоение теории на практике;

Тестирование после каждого модуля, по окончании которого можно сразу узнать свои результаты;

• Структурированная система изложения. Каждая тема идет последовательно по методу "от простого к сложному";

• Дополнительные научные материалы к лекциям;

Обратная связь: письменные упражнения проверяются и оцениваются — для этого в пустое окно можно ввести текст или прикрепить файл любого формата.

Отрицательные стороны курса

• Отсутствие истории русских глаголов в структуре данного курса. Поэтому мы подготовили презентацию для ознакомления с глаголом в древнерусском языке (Алина);

• Отсутствие обратной связи с составителем данного курса — нельзя задать вопросы;

• Отсутствие более подробной информации об авторах курса.

Выводы и авторская позиция

Вывод: подойдя к концу изучения данного курса, мы для себя выявили несколько важных моментов:

- Во-первых, курс рассчитан на уже подготовленную аудиторию - в первую очередь на студентов-филологов. Поэтому не каждый желающий сможет его освоить.
- Во-вторых, курс составлен профессионалами своего дела, поэтому каждая тема освещена максимально подробно.
- В-третьих, курс составлен структурированно, наблюдается градация от простого к сложному, что облегчает изучение материала.
- В-четвертых, нет ограничений по времени и месту прохождения данного курса: его можно проходить в любое время суток, можно растягивать изучение на неопределенное количество месяцев, можно изучать с любого устройства: телефона, планшета, ПК. Это очень удобно для современного и постоянно занятого человека.

Авторская позиция: курс очень полезен для студентов-филологов, он помогает изучить новый материал или освежить в памяти уже изученное.

Так как каждая тема составлена максимально подробно, у человека не останется вопросов после прохождения темы, ведь в ней учтены все нюансы и сложные случаи. К темам приложены дополнительные научные материалы, что очень ценно для тех, кто готовит по предмету реферат, доклад, курсовую, диплом или же просто желает изучить все до малейших подробностей. К сожалению, в данном курсе совсем не освещены глаголы и глагольные формы, а именно они предельно важны для понимания древнерусского языка.

Использованные ресурсы

- Инструменты для работы в блоге Баданова

- Разработка презентаций в Prezi.com

- Редактор для создания Ментальной карты

- Разработка шаблонов-тестов в Облачном хранилище, общем пространстве Google

- Разработка интерактивной игры в пространстве Kahoot!

- Разработка инфографики на сайте Easel.ly

- Разработка таймлайна на сайте Tiki-Toki

- Текст, использованный для облака слов