Анализ курса "Нарушение чтения и письма у детей: обзор курса"

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор Филимонова Ольга Владимировна

Анализируемый курс «Нарушение чтения и письма у детей: обзор курса» расположен на портале "Образование на русском"

Подробная информация о курсе расположена здесь

Заявленная длительность курса: 36 академических часов.


Курс «Нарушение чтения и письма у детей: обзор курса» будет актуален для студентов профильных направлений, преподавателей, родителей, специалистов, работающих с детьми с дислексией и дисграфией, а также тех, кто хочет пройти платный курс повышения квалификации или дополнительный общеразвивающий курс «Нарушение чтения и письма у детей».

Курс разработан коллективом авторов Ассоциации родителей и детей с дислексией в партнерстве с ведущими специалистами в области анализа и коррекции нарушения чтения и письма у детей.

Структура курса: прежде, чем ознакомиться с основными модулями курса, слушателям предлагается изучить общую информацию о курсе и познакомиться со справочными и методическими материалами. Сам же курс состоит из девяти основных модулей, что отображено в ментальной карте.

По одной из заявленных лекционных тем данного курса мной подготовлены Kahoot-тест, а также Google-презентация.

Положительные аспекты курса

1. Курс посвящен очень актуальной сегодня теме. В настоящее время у детей, родителей и педагогов все чаще возникают проблемы, связанные с тем, что ребенок не может овладеть навыками чтения и письма. Безусловно, данный курс направлен на то, чтобы подготовить родителей и педагогов к работе с такими детьми

2. Курс содержит справочные и методические материалы. Они позволят слушателям познакомиться как с инструкцией по работе в системе дистанционного образования, так и списками основной и дополнительной литературы, которую можно изучить самостоятельно в любое время.

3. Курс содержит утвержденную образовательную программу. Это позволяет слушателям познакомиться с содержанием программы повышения квалификации, а также с содержанием дополнительной общеразвивающей программы по курсу «Нарушение чтения и письма у детей» (обе программы платные, рассчитаны на 72 и 60 ак. ч. соответственно).

Аспекты курса, требующие доработки

1. Заявленное содержание модулей не соответствует реальности. К бесплатному ознакомительному онлайн-курсу «Нарушение чтения и письма: обзор курса» приложены все данные, касающиеся платных курсов под названием «Нарушение чтения и письма у детей». Реальная структура курса отображена в ментальной карте (см. ссылку выше). Заявленную же структуру мы можем увидеть в следующей ментальной карте.

Обзорный курс, на мой взгляд, должен являться самостоятельным «подкурсом», содержащим либо общие теоретические сведения по модулям, либо приветственные слова лекторов данного курса. Сейчас же мы наблюдаем подмену реального заявленного содержания бесплатного курса информацией, которую можно получить лишь на платных курсах с созвучным названием («Нарушение чтения и письма»).

Также в некоторых модулях материалы вообще отсутствуют (имеются только аннотации), что также можно заметить, сравнив ментальные карты.


2. Заявленные названия некоторых модулей на сайте в разделе «Структура курса» не соответствуют реальным названиям модулей, которые слушатели видят при прохождении курса.

Реальное название восьмого модуля звучит так: «Обучение чтению художественной литературы детей с особыми образовательными потребностями». В описании курса на сайте на сайте заявлено иное название – «Обучение чтению художественной литературы детей с дислексией».

Реальное название девятого модуля звучит так: «Профилактика нарушений чтения и письма». В описании курса на сайте заявлено иное название – «Профилактика дислексии и дисграфии».

Эти моменты можно заметить, сопоставив ментальные карты, отражающие заявленное и реальное содержание. На мой взгляд, таких явных, бросающихся в глаза недочетов в одобренных для прохождения курсах быть не должно.


3. Название второго модуля практически полностью дублирует название целого курса. Заявленное содержание второго модуля можно посмотреть в файле с описанием данного курса (см. ссылку выше). Очевидно, что название одного из модулей не должно быть настолько созвучно с общим названием курса (сравним: «Нарушение чтения и письма у детей: обзор курса» - бесплатная обзорная версия, «Нарушение чтения и письма у детей» - название полного платного курса повышения квалификации). К тому же возникает вопрос: зачем нужны остальные модули курса, если в одном из них уже раскрыты возможные разновидности нарушений, которые вынесены в название целого курса. Мне кажется, такое предполагаемое (ведь мы не знаем, будет ли отличаться описание основного платного курса от описания курса обзорного) структурное деление тем курса недопустимо, тем более для профессионалов в своем деле.


4. Отсутствуют элементы контроля усвоения содержания. Даже в описании платного курса повышения квалификации (сертифицированная программа) указано, что «данная программа реализуется без итоговой аттестации с получением электронного сертификата участника программы». Получается, что сертификат может получить любой человек, оплативший курс, даже если он не прошел программу? Это, на мой взгляд, в корне неправильно.


5. Заявленное время прохождения курса, на мой взгляд, сильно преувеличено. Сложив продолжительность по времени предоставленных видеолекций, получим, что общее время видеолекций равно 133 минутам, то есть примерно 2,5 часам (в описании курса говорится о 36 ак. часах). Это еще раз подтверждает, что либо данный задуманный обзорный онлайн-курс не дописан, либо авторами указаны неправильные данные.

Авторская позиция по курсу

Таким образом, мы видим, что прекрасная задумка авторов курса не нашла должной возможности для реализации. На мой взгляд, материалы анализируемого мной курса должны быть тщательно переработаны, что позволит курсу «Нарушение чтения и письма у детей: обзорный курс» стать полноценным бесплатным обзорным курсом к сертифицированной программе повышения квалификации «Нарушение чтения и письма у детей».

Список использованных ресурсов

1) Портал "Образование на русском"

2) Mindmeister.com

3) Kahoot.it

4) Google-документы

5) Google-презентации