Анализ курса "Психолингвистика"

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор: Бурдаева Любовь

В данной статье анализируется онлайн-курс "Психолингвистика", ознакомиться с которым может каждый студент-филолог, желающий усовершенствовать свои знания и овладеть всеми богатствами русского языка, на портале "Открытое образование".

Программа курса ставит своей целью дать представление об экспериментальной лингвистике и одной из её бурно развивающихся частей, изучающей мозговую деятельность, которая обеспечивает языковые процедуры. А также познакомить с основами экспериментальных исследований языка и речи у детей и взрослых, основными положениями и задачами психолингвистики, с конкретными исследованиями, методологией и научными парадигмами. Курс предназначен для бакалавров, прошедших курс "Вводное языкознание".

Структура курса

Курс "Психолингвистика" состоит из 9 модулей. Аннотацию к курсу и оглавление можно посмотреть здесь. Каждый модуль имеет видеолекции, в которых ученые рассказывают и подробно разбирают заданные темы. Имеются презентации с подкрепляемыми примерами для наглядности, с помощью которых обучающийся может еще раз ознакомиться с терминологией, и списки дополнительной литературы. Структура модулей наглядно представлена в разработанной мною Ментальной карте.

Изложение материала и контроль усвоения

Основной формат изучения - видеолекции, которые длятся в среднем по 7-15 минут. Это оптимальное время как для лектора, так и для слушателя, ведь за это время можно успеть хорошо и качественно изложить новый материал, подкрепляя его примерами, при этом не утомить слушающего, а также данное деления помогает четко структурировать материал. В разработанной мною презентации можно увидеть какие темы излагаются в одном из модулей, какова последовательность изложения, и с чем можно познакомиться, при прохождении данного курса. В среднем, на прохождение курса понадобится 65 часов. Также хотелось бы представить вам инфографику, в которой я расскажу вам немного по то, что вас будет ждать в модуле "Билингвизм".


Каждый модуль завершается контрольным тестированием, которое включает в себя вопросы по пройденному в блоке материалу, а также эссе, которое проверятся при помощи взаимопроверки. Эссе включает в себя как проверку знаний, которые получены из лекций, так и знаний, которые ученик должен добыть сам из дополнительного списка литературы. Контрольное тестирование доступно только для тех, кто оплатил курс, эссе - для всех. Также несколько раз можно встретить проверочные задания, которые доступны всем, с автоматической проверкой. Практические вопросы достаточно просты, каждый, кто внимательно просмотрел видеолекции и презентации, легко и успешно справится с ними.


Для тех, кто прошел данный курс, хотелось бы предложить пройти итоговый тест в интерактивной форме, составленный мною, так как итоговый тест в курсе доступен только после покупки курса. Тест в Google Формы.

Результаты

При добросовестном выполнении всех заданий и прохождении полностью девяти модулей, студент достигнет следующих результатов:

• Сформирует базовые навыки планирования, проведения и обработки данных психолингвистического исследования.

• Сформирует представления о методах психолингвистического исследования, актуальных задачах современной психолингвистики, познакомится с основными эмпирическими работами в данной области.

• Сформирует представления о речевом онтогенезе, а также об основных закономерностях функционирования речи в норме и при различных типах патологий.

• Сформирует представления о специфичности человеческого языка как знаковой системы и речи как когнитивной функции.

• Систематизирует и углубит имеющиеся знания о механизмах речевого поведения человека и возможностях их эмпирического изучения.

Положительные аспекты курса

Билингвизм.png


• Очень интересные лекции, открываешь для себя много нового. Смотря на лекторов, ты очень сильно вдохновляешься его заинтересованностью в данном вопросе, очень эмоциональная подача, хотелось бы даже учиться у данных педагогов.

• Хорошие тестирования по пройденному материалу в онлайн-режиме с автоматической проверкой.

Удобные презентации, в них выделены самые важные аспекты лекции. Очень приятно, что презентации включены и в видеолекции, и с ними можно познакомиться отдельно как после лекции, так и во время ее.

Структурированность курса. Темы идут четко и последовательно, соблюдая логику изложения.

• Используется принцип "от простого к сложному" - в начале даются общие знания о психолингвистики, а поле разбирается каждый из разделов этой науки.

• Эссе интересны тем, что они затрагивают не только лекционный материал, но и материал дополнительного списка литературы, что мотивирует прочитать его.

Список литературы очень большой и интересный, там встречается не только "сложная" научная литература, но и литература, которая будет интересна и понятна каждому.

• Очень удобные проверочные задания, в них сразу после выбора варианта ответа указывается правильно или неправильно выполнено задание. Тест не позволяет выполнить следующее задание, пока ты не решишь правильно предыдущее.

• Сообщения о том, что новая неделя началась, т.е. открылись новые лекции, проходят на почту, что очень удобно, т.к. за неделю можно забыть об онлайн-курсе.

Аспекты курса, требующие доработки

• Мало проверочных заданий в бесплатном доступе, всего 3. Хотелось бы, чтобы их было больше.

• Не во всех модулях взаимопроверка эссе работает как нужно, она будет работать только в том случае, если вы проходите курс ровно по неделям, которые указаны авторами курса, если вы опаздываете на 3 недели и более, то скорее всего ваше эссе не будет проверено.

Вывод:

Курс великолепен! Очень интересная подача материала, курс вдохновляет, заставляет задуматься о том, что человек - это не высшее существо на планете. Ставит под сомнение то, что только человек способен к языку. После курса осталось много мыслей и вопросов, например "Как мы заговорим с инопланетянами, если не понимаем животных, живущих на нашей планете?", "Какие гены или отделы мозга отвечают за появление языка?", "Почему человек вообще начал разговаривать?" и многие другие. Курс оставляет после себя только приятные впечатления, потому что позволяет связать такие науки, которые, кажется, что совсем не могут быть связаны: биологию и генетику с филологией. Также, курс очень логичен и последователен, следует принципу "от простого к сложному". Он будет полезен не только для студента-филолога, но и для человека, который не связан с филологией. К данному курсу проявил интерес и мой молодой человек, который очень далек от филологии, и ему было очень интересно. Всем советую данный курс для прохождения!

Список использованных источников:

• Картинки в поисковой системе Google

Инфографика

• Разработка презентаций в Prezi.com

• Редактор для создания Ментальной карты

• Разработка аннотации курса и итогового тестирования в Облачном хранилище, общем пространстве Google