Анализ онлайн-курса "Русская романтическая поэзия XIX века"

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск
Авторы статьи: Иванова Анастасия Денисовна, Масленникова Анастасия Владимировна
                                                                                  

В данной статье анализируется онлайн-курс "Русская романтическая поэзия XIX века"

Автор курса: Леонов Иван Сергеевич

Целевая аудитория курса: Студенты вузов и колледжей, абитуриенты, учащиеся школ, а также все, кто интересуется историей русской литературы.

Длительность курса составляет 36 часов

Цель курса

Данный курс составлен для того, чтобы углубленно изучить Русскую романтическую поэзию XIX века, а именно: проследить отражение романтизма в творчестве многих поэтов того времени и изучить сущность их произведений.

Структура курса и изложение материала

Курс состоит из трех модулей, в каждом из них размещены лекции, видеоматериалы, презентации и тесты по темам, касающиеся Русской романтической поэзии XIX века.

Видео-лекции длятся около 20-30 минут, это самое оптимальное время для усвоения материала.

Рассмотрим презентацию, составленную на основе материала лекции. Данная лекция важна для освоения последующих модулей курса, поскольку она дает четкое понимание о романтизме и о его истоках.

Вы можете посмотреть ключевые моменты онлайн-курса в Инфографике.

Также курс предполагает прохождение тестов, результаты которого определяются автоматически. В случае неправильно выбранного ответа на поставленный вопрос, вам будет видно правильный ответ.

Подробная структура курса отражена в гугл-документах: Масленниковой Анастасии и Ивановой Анастасии

Более кратко и схематично ознакомиться со структурой курса можно в ментальной карте: Структура онлайн-курса на платформе mindmeister

Результат изучения курса

  • Вы узнаете суть философского и эстетического своеобразия русского романтизма;
  • Познакомитесь с этапами формирования и развития русской романтической поэзии XIX века;
  • Углубитесь в художественные искания выдающихся русских поэтов-романтиков: В.А. Жуковского, Е.А. Баратынского, А.С. Пушкина;
  • Найдете отражение романтических традиций в русской лирике второй половины XIX века;

Вы можете пройти тест, созданный на основе курса "Русская романтическая поэзия XIX века".

Авторская позиция

Данный курс будет очень полезен не только школьникам, но и студентам-филологам для расширения и закрепления знаний. Представленные методические рекомендации для преподавателей и обучающихся позволят систематизировать знания и представят полную картину изучаемой темы.
При добросовестном изучении курса и прохождении всех тестовых заданий любой обучающийся получит качественные знания о русской романтической поэзии XIX века.
Изучать данный курс нам очень понравилось. Составленный автором курс помогает освежить знания. Кроме того, информация, полученная на данном курсе, несомненно станет полезной для дальнейшей профессиональной деятельности.

Положительные аспекты курса

  • Небольшие, но очень информативные лекции, в которых вся информация изложена доступно и понятно;
  • Курс составлен опытным специалистом, поэтому вся информация является достоверной;
  • Один из немало важных критериев-качественная съемка и монтаж видео-лекций, а также четко поставленная речь педагога;
  • Удобно, что помимо видео-лекций можно прочитать основные тезисы лекции, таким образом закрепить полученные знания;
  • Материал хорошо структурирован;
  • Охватываются темы от романтической лирики первой половины XIX века до романтических тенденций конца этого столетия;
  • Сопровождение лекций простыми и лаконичными презентациями, не отвлекающими внимание;
  • Наличие текстов стихотворений в лекциях;
  • Присутствуют тесты на проверку полученных знаний;
  • Наличие интересных фактов с ссылками на научную литературу;
  • Представлены ссылки на полезные интернет-источники: "Библиографические базы данных", "Мир русской литературы", "Русская и зарубежная литература", "Русская литература в школе" и др.

Что можно улучшить

  • В некоторых лекциях отсутствуют аннотации, тезисы и интересные факты, при том, что количество информации достаточно объемно. Для большего понимания и закрепления стоит добавить, например, тезисы.
  • Также в четырёх лекциях отсутствуют тесты. Они помогают лучше закрепить материал. После этих лекций можно было бы добавить пару вопросов, либо творческое задание, что было бы еще интереснее.
  • На выполнение итогового теста стоит добавить вторую попытку, если обучающийся не прошел определенный порог, например, в 4 балла. Так как обучающийся мог упустить некоторые моменты. Прохождение теста 2 раза будет оптимальным.
  • Также можно ограничить время на прохождение тестов. Таким образом повышается мотивированность обучающихся. Например на обычные тесты от 15 до 20 минут, а на итоговый тест до 1 часа.

Список используемых источников

Ссылка на сайт с онлайн-курсами Pushkininstitute

Разработка презентация в Prezi

Редактор для создания Ментальной карты

Разработка тестовых заданий в onlinetestpad

Редактор для создания инфографики Canva

Google диск для подробного рассмотрения курса