Анализ работ студентов на тему :"Почему я выбрал русский язык?"

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор: Заворовская Елизавета

 Данная статья посвящена анализу студенческих работ (эссе) на тему: "Почему я выбрал русский язык?". Объект исследования: 24 работы студентов направления "Филология". Предмет исследования заключается в выявлении и интерпретации ключевых слов, представленных в статьях. 

Ключевые слова, выделенные из определенного текста, в данном случае статьи, способствуют высокоуровневому описанию содержания текстового документа, выявлению его тематики.

Частота и вероятность употребления ключевых слов

В ходе исследования был проведен анализ работ по следующему алгоритму:

1. Составлен список студентов с помощью программы Google Таблицы (Excel), а также список ключевых слов, которые были ими выделены в статьях.

Пример ключевых слов.png


2. На основе приведенных данных посчитаны частота и вероятность употребления ключевых слов.

3. Далее потребовалось сократить список ключевых слов для более удобного сравнения частоты и вероятности употребления.

4. На основе построенной таблицы построены диаграммы частоты употребления ключевых слов, а также вероятности употребления с полученными данными для более удобного восприятия информации. Было выявлено, что самыми часто встречаемыми ключевыми словами являются: русский язык, филология, речь, слово и литература.

5. Заключение о мотивации студентов при выборе специальности на основе полученных данных.


Частота употребления.png


Исходя из полученных данных, а также анализа работ студентов на тему: "Почему я выбрал русский язык?" можно сделать вывод о том, что студенты не совсем точно выделяют необходимые ключевые слова из своих работ. Ключевые слова необходимы для быстрой и, самое главное, правильной интерпретации определенного количества информации. В данном случае информация была представлена в виде эссе. На основе ключевых слов, которые были выделены самими студентами, трудно сделать вывод о том, почему же каждый из них выбрал изучение русского языка как свою специальность. Видимо, проблема заключалась именно в незнании методологии выделения ключевых слов из массива текста. Также можно сделать вывод о том, что для студентов важно знание родного языка, что неразрывно связано с культурой, и получение высшего образования как основы для успешного будущего.

Дополнительная информация по данному исследованию представлена в виде презентации.

Автор: Бызова Ксения

 Вторая часть данной статьи посвящена анализу облаков слов из студенческих работ (эссе) на тему: "Почему я выбрал русский язык?". Объект исследования: 24 работы студентов направления "Филология". Предмет исследования заключается в выявлении и интерпретации ключевых слов, представленных в статьях. 


В ходе данного исследования было сделано следущее:

1. Составлен список студентов с помощью программы Google Таблицы (Excel), а также список ключевых слов, приведенных в облаках слов.

2. На основе приведенных данных посчитана частота употребления ключевых слов в статьях и облаках.

3. Далее потребовалось сократить список ключевых слов для более удобного сравнения частоты употребления ключевых слов в статьях и облаках.

4. На основе упомянутой выше таблицы построена следующая сводка:

сводка частоты употребления ключевых слов в облаках и статьях

 Все шаги проделанной работы можно посмотреть в ментальной карте.

FbfJ-NGF2Gk.jpg


В целом можно заметить, что частота употребления ключевых слов в статьях и облаках слов различается кардинально. Такой вывод можно сделать, увидев только одно слово, одинаково часто встречающееся и там, и там.

 На основе данного вывода можно утверждать, что концепция создания облаков слов сильно отличается от простого анализа и составления информации о ключевых словах в самих статьях. Так же на основе ключевых слов, которые были выделены самими студентами, трудно сделать вывод о том, почему же каждый из них выбрал изучение русского языка как свою специальность. Видимо, проблема заключалась именно в незнании методологии выделения ключевых слов из массива текста.