Глубинный смысл конфликта отцов и детей

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Розанова Карина

Место учебы: Московский городской педагогический университет

Предмет, возраст

Литература, 10 класс

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учеников 10 класса и посвящен философскому осмыслению проблем "старого и нового" в произведении Тургенева И. С. "Отцы и дети". Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся; воспитание уважения к нравственным ценностям; формирование чувства гражданской ответственности за свой выбор в современной действительности. В ходе проекта ученики проведут исследование, чтобы попытаться ответить на основополагающий и проблемные вопросы.

Структура проекта

Ментальная карта проекта

План реализации проекта

Работу над проектом предваряет прочтение учениками романа И.С. Тургенева "Отцы и дети" и небольшое тестирование на знание сюжета, чтобы убедиться, что последующие действия учеников будут основаны на полном владении необходимым минимальным материалом (знание текста) и понимании ребятами объекта исследования.

Первый урок

- Ученикам предлагается ко вниманию стартовая презентация проекта с обозначением той проблемной области, которую им предстоит исследовать.

- После просмотра стартовой презентации ученики делятся на две команды в соответствии с интересующим их проблемным вопросом.

Второй урок

- Постановка целей и разработка командами плана работы над проектом.

- Самостоятельное формулирование дополнительных учебных вопросов, решение которых поможет приблизиться ребятам к ответу на основополагающий вопрос.

- Исследование поставленных перед каждой командой вопросов с опорой на текст.

- Поиск информации об исследуемых вопросах в других источниках.

- Составление презентаций с результатами проведенной работы.

- Этап самооценивания.

Третий урок

- Команды представляют друг другу результаты проведенной работы.

- Каждая команда оценивает качество работы и глубину раскрытия поставленного вопроса другой команды, предлагают свои варианты.

- Обсуждение участниками команд линий пересечения двух проблемных областей, выявление общих черт.

- Подведение итогов обсуждения, запись полученных в ходе дискуссии выводов.

Четвертый урок

- Ответ на основополагающий вопрос проекта.

- Итоговое оценивание учителем проведенной учениками работы.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Почему конфликт между поколениями неизбежен?

Проблемные вопросы:

1. Какие причины приводят к конфликту поколений?

2. Какой общественный конфликт лежит в основе романа "Отцы и дети"?

Учебные вопросы:

1.1 В чем проявляется нигилизм Базарова?

1.2 На основании чего между Павлом Петровичем и Базаровым возникает конфликт?

2.1 Какова роль Евгения Базарова в этом конфликте?

2.2 Какую роль этот конфликт играет в обществе?

Методическая публикация (презентация) учителя

Методическая презентация учителя

Презентация педагога для выявления представлений и интересов учащихся (стартовая презентация)

Стартовая презентация проекта

Пример ученической работы

Пример работы ученика

Формирующее и итоговое оценивание

Лист самооценки

Лист взаимооценки команд

Лист оценивания учителем работы команд

Дидактические материалы

Викторина Kahoot! "Отцы и дети"

Тест на знание сюжета романа

Другие документы

Литературные источники для работы над проектом

Ресурсы проекта

Блог Александра Баданова

Экранизация романа "Отцы и дети" 1958 года

Категория