Дистанционный курс Васильевой Е.И.

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор и куратор проекта: Васильева Евгения

"Активное воображение и литература"

Курс посвящен применению метода активного воображения (Active imagination) для развития креативных способностей и формирования игровых практик при изучении литературы. Метод активного воображения был разработан в рамках аналитической психологии К.-Г.Юнгом для работы с бессознательными содержаниями (сновидениями, фантазиями и т. п.) с помощью просмотра образов в воображении, ведения диалогов и их вербализации.

"Структура курса"

Курс состоит из двух частей.

Первая часть рассчитана на большой круг слушателей, увлекающихся развитием креативных способностей и литературой. Не требует специализированных знаний.

Длительность: 16 часов.

Первая часть курса разделена на четыре тематических модуля, включающих в себя лекционную составляющую и игровые части, обсуждения в группе. В конце четвертого модуля предполагается обобщающее обсуждение по всему курсу (подведение итогов).


Вторая часть курса направлена на обучение использования методики "активного воображения" для обучения развитию креативных способностей и формирования игрового компонента при изучении литературы.

Длительность: 12 часов.

Вторая часть курса разделена на три тематических блока, включающих в себя лекционную и обучающую часть, адаптацию курса под нужды обучающегося.


Организационная структура курса отражена в ментальной карте

Содержание курса отражено здесь

Чтобы попасть на курс нужно пройти собеседование или тест

"Дополнительные материалы курса"

С презентацией курса можно ознакомиться здесь

Разработана лента времени курса

Также можно ознакомиться инфографикой о курсе

" Облако слов"

5eb654df-dd49-4861-a95b-8ba1c09ddbd6.jpg

На представленном облаке слов из статьи "Энциклопедии практической психологии" можно наиболее наглядного продемонстрировать слова по теме.

Безусловно центральным словом будет имя разработчика метода и родоначальника аналитической психологии К.-Г.Юнга.

Вторым по частотности станет слово «активного».

Это относится и к самому методу, и к тому, каким должен быть человек, использующий метод.

И тут как раз смыслово проводится грань между «активным воображеним» и мечтой или фантазией.

Третье слово будет связано со сновидением.

Но это больше относится к коллективному бессознательному, к неким общим символам, который формируются в общем бессознательным.

И ждесь стоит отметить, что за за форму эскиза взято изображение месяца.

Луна, по Юнгу, является символом бессознательного, двойственности природы.

Юнг, например, предложил свою интерпретацию, видя в Таро два аспекта борьбы человека против других и против самого себя:

солнечный путь экстраверсии, рационального знания, действия; и лунный путь интроверсии, созерцания, интуиции.


" Графические изображения для понимания курса"

В качестве иллюстраций к курсу могут выступать работы канадского художника Роба Гонсэлвеса (Rob Gonsalves), работающего в технике магического реализма-сюрреализма (магреализм), где грань между реальностью и миром грез практически неразличим.

3 14314326501.jpg Rob Gonsalves-5.jpg

С подборкой картин Роба Гонсэлвеса можно ознакомиться здесь


По материалам статьи можно пройти тест Кахут

" Предлагаемая литература по курсу"

Научные источники:

• Юнг К.Г. "Архетип и символ": Издательство "Ренессанс" СП "ИВО-СиД", 1991.

• К.-Г. Юнг Тавистокские лекции // Символическая жизнь = The Symbolic Life, издательство "Когито-Центр", 2013.

• К.-Г. Юнг Mysterium Coniuctionis, издательство "Харвест", 2003.

• М.-Л. Фон Франц Алхимическое активное воображение = Alchemical active imagination, — М. : Клуб Касталия, 2016.

• Дорст, Фогель: Активное воображение. Юнгианский подход. Издательство "Гуманитарный центр", 2016.

Статьи Юнга и о Юнге


Популярные источники:

• Ханна Барбара. Встреча с душой. Метод активного воображения Карла Густава Юнга. Издательство "Клуб Касталия", 2016.

Техника "Активное воображение"