Изучение придаточных атрибутивных в русском как иностранном

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор Куприянова Мария

Статья содержит методические рекомендации для учителей к уроку синтаксиса в рамках РКИ с применением интернет ресурсов, сервисов и компьютерных программ . Приведенные упражнения и теоретическая информация по теме направлена на обучение иностранных студентов в условиях языковой среды, освоивших базовый уровень знания русского языка.

Использование сервисов-инструментов в педагогической деятельности

Данная статья предназначена для учителей преподающих русский язык как иностранный, которая содержит методические рекомендации на примере материала из раздела синтаксиса русского языка: придаточные атрибутивные. Интернет предоставляет учителям большое количество возможностей в выборе сервисов-инструментов для создания своих ресурсов, которые могут помочь в преподавательской деятельности.

В данной статье речь пойдет о сервисах Web 2.0 -это второе поколение сетевых сервисов, которые позволяют пользователям создавать и использовать информационные ресурсы. Для использования данного вида сервисов необходимо зарегистрироваться как участник. Все созданные материалы и ресурсы сохраняются автоматически в облачном хранилище.


Существует несколько видов сервисов Web 2.0, в настоящей статье будут приведены одни из них:

  • Сервисы для создания интерактивных форм контроля
  • Презентационные сервисы
  • Сервисы визуализации информации
Используя новые новые компьютерные сервисы и ресурсы , можно добиться лучших результатов  в работе c учащимися.

Метапредметные результаты

Использование сервисов-инструментов , приведенных в данной статье, помогут сформировать у учащихся метапредметные результаты:

  • умение определять основы понятий
  • устанавливать аналогии
  • определять критерии для классификаций
  • определять причинно-следственные связи
  • проектировать модели и схемы для решения задач
  • правильно понимать смысл учебного материала
  • умение извлекать необходимую информацию
  • формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий


Компьютерные сервисы предполагают использование компьютерных технологий : смартфон, персональный компьютер, электронная доска, благодаря которым легче предоставить визуализацию материала по теме.


Важно! Информация будет запоминаться лучше, потому что с помощью различных компьютерных сервисов задействуются зрительные, слуховые органы чувств, а креативный подход к уроку повысит мотивацию и интерес обучающихся.

Сервисы для создания интерактивных форм контроля

Сервисы для использования интерактивной доски

При изучении темы с придаточными атибутивными можно использовать интерактивные альбомы, тетради, тесты и упражнения не только на бумажных носителях, но и с использованием сервисов для Интерактивной доски.

С помощью сервисов для Интерактивной доски можно самостоятельно создавать тесты, упражнения, игры по теме урока. Для этого необходим компьютер, интерактивная доска или смартфон. Существует большое количество сервисов по созданию интерактивных упражнений для интерактивных досок, одним из подобных сервисов является Smart Learning Suite . На сайте Smart Learning Suite можно попробовать онлайн бесплатную и платную версию по созданию упражнений. Плюсом данного сервиса является то, что в нем предоставляется широкий выбор готовых шаблонов и игр, а также можно самостоятельно создавать интерактивные задания, тесты и упражнения. Единственным минусом данного сервиса является то, что созданные вами задания невозможно использовать без авторизации пользователя: другие пользователи не смогут воспользоваться упражнениями без вашего ведома. Но, благодаря интересным заданиям, ярким графическим изображениям, возможности самим перемещать слова, предложения и картинки, созданные вами ресурсы будут актуальны для использования на ваших уроках. упражнения для интерактивной доски online по теме придаточных атрибутивных.

Обучающий сервис Kahoot

Обучающий сервис Kahoot! представляет собой общедоступный сервис для создания интерактивных тестов и викторин в целях обучения и проверки текущих знаний . Игровая форма позволяет задействовать всех участников и разнообразить задания по теме урока. Kahoot! на тему придаточных атрибутивных (определительных): Kahoot!

Презентационные сервисы

Презентации на Prezi, Google диск

Презентация материала по теме является отличным способом ясно, точно, структурировано изложить информацию по теме урока, как теорию , так и практические задания. На данный момент существует много ресурсов по созданию подобного вида мультимедийных документов, например таких как презентация на Prezi , Google диск .

Сервисы визуализации информации

Инфографика по теме определения типа придаточной части в предложении

Часто учащиеся сталкиваются с проблемой восприятия учебного материала: тема кажется сложной, неинтересной, теряется внимание и мотивация к обучению. Но, благодаря созданию инфографики, подобные проблемы становятся решаемы: графический способ передачи информации поможет быстро, четко, ясно, а главное- просто изложить сложную теорию по теме вашего урока. Предлагаем ознакомится с инфографикой по теме изучения придаточных атрибутивных.

Плюсы инфографики :

  • графические элементы ассоциативно связаны с текстом
  • отображается только главное по теме
  • информация излагается красочно и интересно
  • отличный способ визуализации
  • качество изображения
  • удобство использования
  • наличие большого разнообразия в выборе иконок, шаблонов и шрифтов

Ментальная карта

Cхематичное изображение поможет выявить связь от главного к второстепенному, что можно увидеть при создании ментальной карты : ментальная карта по статье .


Источники:

Источники