Изучение творчества А.С. Пушкина в 6 классе

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор статьи: Участник:Ольга Алымова

Знакомство с поэтом

Пушкин Александр Сергеевич — русский поэт, драматург и прозаик, заложивший основы русского реалистического направления, критик и теоретик литературы, историк, публицист; один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети XIX века. Биография в форме презентации

Для лучшего знакомства с А.С. Пушкиным рекомендуется познакомить учеников с биографией поэта. Форма презентации подходит для этого наилучшим образом. При отсутствии доступа в интернет можно использовать программы MS Power Point или Open Office Impress. При наличии доступа в интернет целесообразно использовать сервисы Web 2.0 и выполнить ПРЕЗЕНТАЦИЮ в Google.

Пример ленты времени

Биография в форме ленты времени

Презентация является не единственным средством визуализации. Для удобного отображения биографических данных, хорошо использовать ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ.

Лента времени служит для создания временно-событийных линеек – на линейку времени наносятся события, таким образом получаем историю развития события, личности, эпохи и т.п. События можно представлять в виде текста, картинки или видео. Событие описывается, можно вставить ссылку на ресурсы в Интернете, связанные с этим событием.

Биография Пушкина в форме ленты времени

Изучение повести "Дубровский" на уроках

Dubrovskiy oblozhka.jpg

В данном разделе рассматривается методика изучения произведений А.С. Пушкина на примере одной из его повестей "Дубровский".

Как правило, в 6 классе на изучение повести "Дубровский" отводится несколько уроков, с написанием итогового сочинения.

Общая концепция

Общую концепцию изучения повести "Дубровский" можно представить в виде МЕНТАЛЬНОЙ КАРТЫ.

Ментальные карты (майндмэппинг, mindmapping) — это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений. Это естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи.

Ментальная карта (изучение повести "Дубровский")

Варианты домашних заданий

1. Написать дома сочинение на тему «Образ Владимира Дубровского».

2. Составить план произведения (по одному предложению для каждой главы).

3. Дать названия главам.

4. Написать ответ на вопрос: «Кто виноват в том, что судьбы Владимира и Маши сложились столь трагически?»

5. Составить характеристики главных героев в виде концептуальной таблицы.

Тестирование учащихся

Тест в формате Google

Метод проведения тестов удобно использовать на любых стадиях изучения определенной темы. Как в начале, для установления остаточных знаний школьников, так и в конце, для оценки степени освоения нового материала.

Тесты можно проводить, как на занятиях, так и дистанционно. Ниже приведен вариант тестирования по повести "Дубровский" в формате Google

Тест в формате Google

Тест c использованием технологии BYOD

BYOD: Bring Your Own Device - Принеси с собой свое устройство

В настоящее время, школьники широко используют мобильные устройства, поэтому целесообразно сделать их одним из инструментов учебного процесса. Ниже приведен пример тестирования по повести "Дубровский" на основе BYOD технологии.

Тест в формате BYOD

Дополнительные ресурсы по изучению творчества А.С. Пушкина. МOOК курсы

Интерактивные авторские курсы Института Пушкина

А. С. Пушкин: жизнь и творчество. Часть 1.

О курсе

Творчество А. С. Пушкина во многом определило развитие русской литературы XIX в. и последующих эпох. Целью курса является знакомство с основными этапами жизни и творчества писателя, а также формирование представлений об эволюции его художественной системы, о художественном мире отдельных произведений. В центре внимания первой части курса три периода творчества А. С. Пушкина: лицейский (1811–1817), петербургский (1817–1820) и южный (1820–1824), а также поэтика романа «Евгений Онегин», работа над которым началась на юге (1823), а была завершена в Болдино (1830).

А. С. Пушкин: жизнь и творчество. Часть 2.

О курсе

Предлагаемый курс является продолжением курса «А.С. Пушкин: жизнь и творчество. Часть 1» и ориентирован на осмысление творческой эволюции писателя, изучение поэтики отдельных художественных текстов 1825–1836 гг. В центре внимания второй части курса михайловский период творчества А.С. Пушкина (1824–1826), феномен болдинской осени (1830, 1833, 1834), становление художественной системы последнего десятилетия.