Использование ЦОР на уроках русского языка

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск

Автор: Участник:Чикунова Полина

Введение

Современный образовательный процесс трудно представить без качественного обеспечения учебными электронными материалами.

Инфограм.PNG

«Цифровые образовательные ресурсы – это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса». Подробнее о цифровых образовательных ресурсах можно узнать на сервисе Prezi

Использование ЦОР на уроках русского языка помогает повысить качество учебного процесса, осуществить индивидуализацию и дифференциацию обучения, создавать положительный эмоциональный фон в классе, осуществлять контроль с обратной связью.

С помощью цифровых образовательных ресурсов учитель может сам создавать дидактические учебные материалы, либо найти необходимое на сайте Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Данный сайт удобен, вмещает в себя большое количество ЦОРов. Учитель русского языка в любое время может использовать их на уроке. На сайте можно найти рекомендации по использованию цифровых ресурсов, а также скачать необходимый материал. Чтобы обобщить необходимую информацию, выделить главное, Вы можете воспользоваться сервисом Wordscloud

ЦОР.png

Формы.PNG

Применение цифровых образовательных ресурсов для активизации познавательной деятельности на уроках русского языка может проводиться на различных этапах урока.

1. Этап актуализации знаний.

2. Этап объяснения нового материала.

3. Этап закрепления и совершенствования знаний, умений.

4. Этап контроля и оценки знаний, умений, навыков.

В ходе изучения нового материала для создания проблемной ситуации на уроках можно использовать демонстрационный материал. Ребята, прослушав задание, пытаются найти ответ на поставленный вопрос. В конце урока можно вернуться к этому материалу на этапе рефлексии. В интересной форме на уроке (на этапе открытия новых знаний) используются интерактивные таблицы для демонстрации и обсуждения в классе.

Использование ЦОР позволяет повысить роль наглядности, дает учащимся более полную и достоверную информацию об изучаемых процессах, включает их в активную работу. На этом этапе формируются познавательные УУД.

На этапе закрепления, используя компьютер, можно проследить уровень усвоения учебного материала. Для этого на уроке можно использовать парную и групповую работу. В единой коллекции ЦОР представлены задания для фронтальной работы и индивидуальной (для отработки полученных знаний). На этом этапе формируются регулятивные и коммуникативные УУД.

На уроках закрепления и обобщения полученных знаний для контроля и аттестации учащихся можно использовать различные тесты. Это тесты, предполагающие ввод ответа в той или иной форме и его автоматическую проверку. Для проведения тестирования можно использовать сервис Kahoot


Таким образом, практически на каждом уроке русского языка возможно применение ЦОР. Цифровыми образовательными ресурсами могут пользоваться все участники образовательного процесса: учителя при подготовке и ведении занятий, учащиеся на уроках и при выполнении домашних заданий, методисты, разработчики учебно-методических материалов, родители.

Ознакомившись с информацией по данной теме, Вы можете пройти Опрос (Цифровые образовательные ресурсы) в Google-формах