Анализ курса "Живые процессы русской разговорной речи" — различия между версиями

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск
Строка 64: Строка 64:
 
'''Однотипность заданий после лекций.''' Эссе, которые составители курса просят писать несколько раз за модуль (около 4-5 раз), очень сильно надоедают и занимают значительно больше времени, чем должны.  
 
'''Однотипность заданий после лекций.''' Эссе, которые составители курса просят писать несколько раз за модуль (около 4-5 раз), очень сильно надоедают и занимают значительно больше времени, чем должны.  
  
'''Платный итоговый тест отбивает любое желание проходить курс'''
+
'''Платный итоговый тест.'''
  
 
Для лучшего усвоения информации '''можно составить домашнее задание к каждой лекции'''.
 
Для лучшего усвоения информации '''можно составить домашнее задание к каждой лекции'''.

Версия 09:53, 12 мая 2020

Автор: Беляева Анастасия

В данной статье анализируется онлайн-курс Живые процессы русской разговорной речи, с которым может ознакомиться любой желающий на портале "Открытое образование"

Данный курс разработан авторской командой преподавателей Санкт-Петербургского государственного университета. Лектор - Богданова-Бегларян Наталья Викторовна, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка в СПбГУ.

Основные задачи данного курса - изменить взгляд слушателей на учебный материал и познакомить их с возможностями использования в учебном процессе материалов Звукового корпуса русского языка и первыми результатами их описания. Данный курс существенным образом обогащает представление носителя языка о самом языке в его реальном функционировании и способствует формированию знаний и навыков в области полевой лингвистики и эмпирических лингвистических исследований.

Курс рассчитан на широкий круг студентов-гуманитариев и призван дать им основополагающие представления о языке как объекте разноаспектного изучения, в единстве его содержательной и материальной стороны. Может быть интересен также всем, кому небезразлична устная речь, особенно в соотношении с понятием культуры речи.

Длительность курса - 10 недель с учётом того, что каждую неделю слушателем будет выделяться 4-5 часов на выполнение заданий.

Более подробное описание можете найти здесь


Структура курса

Сам курс разделён на десять тематических модулей, внутри которых представлены пронумерованные уроки.

Каждый урок состоит из видео-лекции, презентации, текста лекции, а также заданий, которые объединены общей темой. Видео-лекция может идти от 4-х до 10-ти минут объяснения теоретического материала, подкреплённого, конечно же, наглядными схемами, таблицами и выделенными основными моментами.

Тематика заданий однотипна:

Во-первых, это мини-эссе, которые не должны достигать более 200 слов. Во-вторых, проверка мини-эссе однокурсников и оценка их по определённым критериям. В-третьих, в "контрольных заданиях модуля" представлены небольшие тесты по пройденному материалу.

Конкретизация и визуализация структуры курса "Живые процессы русской разговорной речи" можно увидеть в ментальной карте.

Конкретные примеры данного курса вы можете увидеть в презентации. Именно таким образом выглядят задания, лекции и обсуждения в данном курсе.

Возможные результаты прохождения курса

Если добросовестно подойти к изучению данного курса, а также найти время на его пошаговое выполнение, то к концу 10 модуля возможны такие результаты:

- Слушатель научится слушать и слышать себя и окружающих;

- Изменение отношения ко многим речевым особенностям;

- Развитие желания у слушателей узнать причину и историю многих особенностей разговорной речи;

Положительные аспекты курса

Видеолекции составлены кратко и информативно. Слушатель успевает осмыслить новый материал, не устав за прослушиванием. Также скорость прослушивания лекции можно увеличить или уменьшить в зависимости от состояния и желания слушателя.

Презентации оснащены схемами, картинками, классификациями. Всё это обеспечивает более лёгкое усвоение материала.

Тезисы к лекциям составлены структурно, то есть они не нагромождены излишней информацией.

Также нельзя не отметить, что голос лектора приятный, слушать материал интересно. Наталья Викторовна определённо знакома с риторикой.

Присутствует глоссарий терминов по курсу, что позволяет сосредоточить внимание на основных терминах.

Присутствуют тесты для самопроверки по основным и интересным темам. 

Для того, чтобы понять, из каких типов вопросов состоят тесты, можно пройти один из них здесь


Аспекты, требующие доработки

Очень короткие проверочные тесты. Два-три вопроса, на мой взгляд, недостаточно для самопроверки. Особенно, учитывая, что тест идёт не после каждой лекции.

Однотипность заданий после лекций. Эссе, которые составители курса просят писать несколько раз за модуль (около 4-5 раз), очень сильно надоедают и занимают значительно больше времени, чем должны.

Платный итоговый тест.

Для лучшего усвоения информации можно составить домашнее задание к каждой лекции.

Вывод и авторская позиция

Информация поясняется и, если об этом говорилось ранее, повторяется.

Авторская позиция: Данный курс рассчитан на довольно широкий круг людей, которые заинтересованы изучением разговорной речи. Именно поэтому курс построен на постепенном углублении материала, а также на использовании интересных, запоминающихся, местами даже весёлых, примеров. Конечно, для осознанного понимания материалов, рассказанных в этом курсе, нужен кое-какой пласт знаний, но это вовсе не исключает того, что старшеклассники из общеобразовательной школы не смогут пройти данный курс.

И, как мне кажется, единственными минусами, о которых уже говорилось выше, являются лишь два аспекта: во-первых, платный экзамен (то есть даже для банальной самопроверки, - без получения сертификата, - пройти итоговое задание невозможно), во-вторых, огромное количество однотипных эссе, которые очень быстро надоедают.

Но, в целом и общем, курс "Живые процессы русской разговорной речи" очень интересный, информативный и структурированный. На мой взгляд, его вполне можно посоветовать другим людям.

Вывод: Курс "Живые процессы русской разговорной речи" построен грамотно и структурно.

Он представлен достаточно широко, так как охватывает темы, которые связаны со всеми этапами изучения русского языка. Не только с лексикой, но и с морфемикой, словообразованием, синтаксисом, фонетикой и морфологией.

Курс оснащён информативными презентациями и информативными текстовыми лекциями, в которых содержится ключевая информация. Это очень удобно, учитывая, что не у всех есть возможность лекцию просмотреть.