Исследование романа Ф.М.Достоевского " Преступление и наказание" на уроке литературы в 10 классе с помощью ИКТ
Автор статьи Участник:Касумов Велибек
Фёдор Михайлович Достоевский
Фёдор Михайлович Достоевский— один из самых значительных и известных в мире русских писателей и мыслителей, творчество которого знают и изучают на уроках литературы во всем мире. Фёдор Михайлович оказал огромное влияние на развитие литературы всего мира и духовного развития человечества в целом.
В его произведениях персонажи нередко живут как бы сами по себе, не подчиняясь закону причины-следствия или движению повествования в целом. А автор не описывает, а лишь сопереживает трагедии героев. За это его прозвали самым глубоко нравственным писателем, настоящим «психологом пера» и исследователем человеческой души.
« Человек он умный, но чтоб умно поступать — одного ума мало » (Ф.М. Достоевский)
Для полноты понимания произведения Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание», необходимо ознакомиться с жизнью и творчеством писателя.
Детально отражены жизнь и творчество Ф.М.Достоевского в презентации : Жизнь и творчество Ф.М.Достоевского
Лента времени Ф.М.Достоевского
Роман "Преступление и наказание"
Роман Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» был написан в 1866 году. Замысел произведения появился у писателя еще в 1859, когда он отбывал наказание на каторге. Изначально Достоевский собирался написать роман «Преступление и наказание» в форме исповеди, но в процессе работы первоначальная идея постепенно изменилась и, описывая свое новое произведение редактору журнала «Русский вестник», автор характеризует роман как «психологический отчет одного произведения».
"Человека не уважаете, себя обижаете... (Разумихин)
Исследование романа с помощью средств визуализации
Целью работы является:
- исследовать роман "Преступление и наказание" используя средства визуализации информации.
- предоставить с помощью средств визуализации основные факторы происходящие в романе.
- продемонстрировать тест в пространстве Kahoot как один из инструментов средств визуализации.
Инструментов средств визуализации бесконечное множество, но мы остановимся на облаке слов, кластер, ментальная карта и Kahoot.
Облако слов предоставляет читателю целостное понимание основных факторов происходящих в романе. С помощью "Облако слов" можем понять основную мысль романа Достоевского. Кластер - это инструмент взаимосвязи между однородными элементами. С помощью кластера мы сможем осуществить взаимосвязь действий главных героев, впоследствии чего, можно будет выявить причины и главную мысль произведения. Можно будет увидеть взаимодействие героев друг с другом, как положительные, так и отрицательные. Кластер раскрывает нам ясное представление действий романа.
Чтобы создать самостоятельно "Облако слов" воспользуемся онлайн конструктором World out it, сайт на английском языке, но прост в понимании.
Чтобы создать самостоятельно "кластер" можно воспользоваться любым графическим редактором, например: Paint, Microsoft Office или онлайн сервисом и т.д.
| Облако слов по всему тексту романа " Преступление и наказание" |
Кластер ( взаимодействие главных героев друг с другом) |
Облако слов по всему тексту романа " Преступление и наказание" нам показывает ключевые моменты, по которым можно понять главную идею романа, главного героя, те или иные действия. Кластер ( взаимодействие главных героев друг с другом) показывает взаимодействие героев друг с другом, их теории и действия.
►►► сравнительное описание героев романа Ментальная карта включает в себя сравнительную характеристику качеств героев романа как одно из средств визуализации.
►►► Формирующий тест в пространстве Kahoot Онлайн тестом - является средством визуализации для проверки знаний по тексту данного романа.
Итогом исследования романа " Преступление и наказание" является то, что с помощью средств визуализации получилось предоставить детально разного вида и характера информацию, а также сумели наглядно продемонстрировать их в применении. Это показывает ,насколько эффективны средства визуализации в исследовании какой-нибудь темы или проблемы, что даёт полное раскрытие и целостное понимание.
