Лингвокреативность как отражение современной языковой личности

Автор Гиниятова Резеда

Креативность в жизни человека играет немаловажную роль, т.к. является способностью порождать новые идеи, находить оригинальные решения, отклоняться от традиционных схем мышления. Однако не все осознают, что и язык обладает креативностью, ведь жизнь человека - игра, и язык является ее отражением. Мы решили выявить, что же такое лингвокреативность, зачем нам нужно ее активизировать и как она связана с языковой игрой.

Понятие лингвокреативности

Лингвокреативное мышление - это мышление, направленное на порождение новых слов путем использования всем известных языковых единиц . Явление тесно связано с понятием языковой личности , отражающей всю полноту человеческой индивидуальности.

Языковая личность - это человек, рассматриваемый с точки зрения его готовности производить речевые поступки, создавать и принимать произведения речи.

У большинства людей есть склонность к языковой игре, лингвокреативности. В этом человеку помогает лингвистическая интуиция, чутье. Возникший при этом языковой стереотип в новом ассоциативном поле слова дает толчок для лингвокреативного мышления. Выделяется несколько способов словотворчества.

Каждый человек "нащупывает" индивидуальную стратегию словотворчества, однако, мы можем выделить и общие тенденции.

Психолингвистические эксперименты

Л.В. Щерба в 1938 году поставил вопрос о необходимости проведения экспериментов в статье «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании». На основе его идей был проведен ряд лингвистических экспериментов. Исследование состоит из четырех экспериментов, с разных сторон раскрывающих явление лингвокреативности.

Одна из основных целей изучения данного явления - доказательство того, что лингвокреативное мышление отражает систему языка. Один из экспериментов имел цель определить уровень эрудированности современного человека. Второй эксперимент выявлял творческие способности людей.

По итогам экспериментов видно, что в разных возрастных группах лингвокреативность проявляется по-разному. Даже внутри одной возрастной группы наблюдается разный уровень. Если обратиться к статистическим данным экспериментов, то можно выделить пики проявления лингвокреативности (от 45 до 65 лет). Примечательно, что лингвокреативность в большей степени характерна для подростков (42%) и взрослых людей (78%) .