Онлайн-курс "Литературный фитнес" — различия между версиями

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Структура курса)
(Структура курса)
Строка 82: Строка 82:
  
 
Пример текста для итоговой проверки чтения [https://docs.google.com/document/d/1xW8OgIjrh7O_t2UH_v3yd_RTrQQ1F4rxp0IFtjd-lBQ/edit?usp=sharing текст]
 
Пример текста для итоговой проверки чтения [https://docs.google.com/document/d/1xW8OgIjrh7O_t2UH_v3yd_RTrQQ1F4rxp0IFtjd-lBQ/edit?usp=sharing текст]
 
  
 
Входное тестирование с автоматической проверкой
 
Входное тестирование с автоматической проверкой

Версия 18:56, 22 декабря 2020

Авторы Дарья Афонина и Олеся Вербицкая


Актуальность проблемы

Многие люди задумываются о скорочтении, но далеко не все решаются пустить его в свою жизнь. В Сети гуляет и множество статей, утверждающих, что скорочтение не работает, и разнообразные истории успеха. Как разобраться нужно ли это человеку и что же это такое представлено в статье и ее анализ представлен в виде облака слов.

Скорочтение1000.png

Цели курса

Курс разработан для того, чтобы привлечь внимание широких кругов общественности к изучению литературы, заинтересовать чтением и повысить общий уровень “литературной культуры” населения нашей страны. Главная цель - чтобы люди снова начали много и увлеченно читать. Подробно о курсе можно узнать в презентации

Кому и для чего нужен курс

- Для всех и каждого, кто умеет читать, хочет развивать навык скорочтения и заинтересоваться изучением литературы.

- К самостоятельному участию в курсе приглашаются дети от 9 и взрослые до 99 лет.

- Предусмотрен семейный формат участия для всех желающих любого возраста - с регистрацией на одно имя (задания сдает кто-то один, а выполнять их можно вместе).

- Уровень физической подготовки не имеет значения.

Направление курса

- развитие навыков чтения и скорочтения

-формирование общих представлений в теории и истории литературы

-знакомство с конкретными авторами чтение их произведений

-изучение особенностей применения художественных приемов, стилей и направлений на конкретных примерах

-объяснение принципов устройства и оформления книг

-формирование навыка бережного чтения, хранения и отношения к книгам (особенно актуально в цифровой век)

- мотивирование к ведению читательского дневника.


Удобство курса

В рамках курса созданы условия вовлечения самых разных людей в процесс чтения:

-доступный и удобный онлайн-формат

-возможность заходить откуда угодно с телефона

-подача теоретической базы в понятной, наглядной и сжатой форме

- доходчивость информации

-увлекательный игровой момент в виде викторин, тестов и заданий

-возможность коллективного обсуждения прочитанного в Телеграм-чате

-доступ к совместному ведению читательского дневника онлайн

Структура курса

Организация курса представлена в ментальной карте

Курс содержит :

6 тематических блоков: 2 учебных, 1 блок-тестирование, 1 блок итоговый 12 видео-лекций по 20 минут общей продолжительностью 240 минут


Каждый учебный блок включает:

1 видео-лекцию с теорией

1 видео-лекцию с практической частью

тест, задание или игру . Пример теста

Пример текста для итоговой проверки чтения текст

Входное тестирование с автоматической проверкой

Выходное Блок-тестирование с автоматической и кураторской проверкой

Вручение сертификатов