Онлайн-курс "Литературный фитнес" — различия между версиями
(→Цели курса) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Авторы [[Участник:Афонина Дарья|Дарья Афонина]] и [[Участник:Вербицкая Олеся|Олеся Вербицкая]] | Авторы [[Участник:Афонина Дарья|Дарья Афонина]] и [[Участник:Вербицкая Олеся|Олеся Вербицкая]] | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1ow14GGOOR_HMt_fh3EkHAovVusr9CPHc/view?usp=sharing инфографика] | ||
= Актуальность проблемы = | = Актуальность проблемы = |
Версия 20:09, 22 декабря 2020
Авторы Дарья Афонина и Олеся Вербицкая
Содержание
Актуальность проблемы
Многие люди задумываются о скорочтении, но далеко не все решаются пустить его в свою жизнь. В Сети гуляет и множество статей, утверждающих, что скорочтение не работает, и разнообразные истории успеха. Как разобраться нужно ли это человеку и что же это такое представлено в статье и ее анализ представлен в виде облака слов.
Цели курса
Курс разработан для того, чтобы привлечь внимание широких кругов общественности к изучению литературы, заинтересовать чтением и повысить общий уровень “литературной культуры” населения нашей страны. Главная цель - чтобы люди снова начали много и увлеченно читать. Подробно о курсе можно узнать в презентации
Кому и для чего нужен курс
- Для всех и каждого, кто умеет читать, хочет развивать навык скорочтения и заинтересоваться изучением литературы.
- К самостоятельному участию в курсе приглашаются дети от 9 и взрослые до 99 лет.
- Предусмотрен семейный формат участия для всех желающих любого возраста - с регистрацией на одно имя (задания сдает кто-то один, а выполнять их можно вместе).
- Уровень физической подготовки не имеет значения.
Направление курса
- развитие навыков чтения и скорочтения
-формирование общих представлений в теории и истории литературы
-знакомство с конкретными авторами чтение их произведений
-изучение особенностей применения художественных приемов, стилей и направлений на конкретных примерах
-объяснение принципов устройства и оформления книг
-формирование навыка бережного чтения, хранения и отношения к книгам (особенно актуально в цифровой век)
- мотивирование к ведению читательского дневника.
Удобство курса
В рамках курса созданы условия вовлечения самых разных людей в процесс чтения:
-доступный и удобный онлайн-формат
-возможность заходить откуда угодно с телефона
-подача теоретической базы в понятной, наглядной и сжатой форме
- доходчивость информации
-увлекательный игровой момент в виде викторин, тестов и заданий
-возможность коллективного обсуждения прочитанного в Телеграм-чате
-доступ к совместному ведению читательского дневника онлайн
Структура курса
Организация курса представлена в ментальной карте
Курс содержит :
6 тематических блоков: 2 учебных, 1 блок-тестирование, 1 блок итоговый 12 видео-лекций по 20 минут общей продолжительностью 240 минут
Каждый учебный блок включает:
1 видео-лекцию с теорией
1 видео-лекцию с практической частью
тест, задание или игру . Пример теста
Пример текста для итоговой проверки чтения текст
Входное тестирование с автоматической проверкой
Выходное Блок-тестирование с автоматической и кураторской проверкой
Вручение сертификатов