Онлайн-курс "Литературный фитнес" — различия между версиями

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск
(Актуальность проблемы)
Строка 4: Строка 4:
  
 
= Актуальность проблемы =
 
= Актуальность проблемы =
 
+
[[Файл:Оновое.png|280px|thumb| [http://my-day.pro/kak-nauchitsya-bystro-chitat// Как научится быстро читать и выделять в тексте главное]]]
[[Файл:Облако новое.png]|thumb| [http://my-day.pro/kak-nauchitsya-bystro-chitat// Как научится быстро читать и выделять в тексте главное]]]
 
  
 
Как много вы читаете? Художественную литературу? А именно книги? К сожалению даже с появлением электронных книг люди мало читают. Современные дети и подростки читают с большим трудом. Для них прочитать заданную на дом литературу или выучить стихотворение равносильно физической нагрузке. Хотя и то кажется для них проще проскакать на скакалке пару часов ,чем прочитать пару глав романа "Дубровский". Как же исправить ситуатцию?
 
Как много вы читаете? Художественную литературу? А именно книги? К сожалению даже с появлением электронных книг люди мало читают. Современные дети и подростки читают с большим трудом. Для них прочитать заданную на дом литературу или выучить стихотворение равносильно физической нагрузке. Хотя и то кажется для них проще проскакать на скакалке пару часов ,чем прочитать пару глав романа "Дубровский". Как же исправить ситуатцию?

Версия 16:00, 10 марта 2021

Авторы Дарья Афонина и Олеся Вербицкая

В качестве приветствия дарим Вам закладку для книги, представленную в виде готового файла. Вы можете ее распечатать и использовать по прямому назначению или использовать, как мотивирующую картинку по ссылке инфографика

Актуальность проблемы

Как много вы читаете? Художественную литературу? А именно книги? К сожалению даже с появлением электронных книг люди мало читают. Современные дети и подростки читают с большим трудом. Для них прочитать заданную на дом литературу или выучить стихотворение равносильно физической нагрузке. Хотя и то кажется для них проще проскакать на скакалке пару часов ,чем прочитать пару глав романа "Дубровский". Как же исправить ситуатцию?

Чем привлечь аудиторию к чтению?  К такому вопросу пришли создатели курса и решили, пора брать дело в свои руки! 


А для того чтобы курс был действительно востребован и имел интерес, предложено отследить на начальном этапе уровень скорости чтения . Идеальный навык для большого количества произведений, но далеко не все решаются пустить его в свою жизнь. В Сети гуляет и множество статей, утверждающих, что скорочтение не работает, и разнообразные истории успеха. Как разобраться нужно ли это человеку и что же это такое - представлено в статье и ее анализ представлен в виде облака слов.

Главный вывод по статье, представленный в облаке слов, звучит следующим образом: Если есть потребность в конкретной информации, цели и ценности, тогда скорочтение — нужный и полезный навык. Если вы готовы перерабатывать и усваивать большое количество смыслов, значит, вам понадобится умение быстро читать.

Цели курса

Курс разработан для того, чтобы привлечь внимание широких кругов общественности к изучению литературы, заинтересовать чтением и повысить общий уровень “литературной культуры” населения нашей страны. Главная цель - чтобы люди снова начали много и увлеченно читать. Подробно о курсе можно узнать в презентации

Кому и для чего нужен курс

- Для всех и каждого, кто умеет читать, хочет развивать навык скорочтения и заинтересоваться изучением литературы.

- К самостоятельному участию в курсе приглашаются дети от 9 и взрослые до 99 лет.

- Предусмотрен семейный формат участия для всех желающих любого возраста - с регистрацией на одно имя (задания сдает кто-то один, а выполнять их можно вместе).

- Уровень физической подготовки не имеет значения.

Направление курса

- развитие навыков чтения и скорочтения

-формирование общих представлений в теории и истории литературы

-знакомство с конкретными авторами чтение их произведений

-изучение особенностей применения художественных приемов, стилей и направлений на конкретных примерах

-объяснение принципов устройства и оформления книг

-формирование навыка бережного чтения, хранения и отношения к книгам (особенно актуально в цифровой век)

- мотивирование к ведению читательского дневника.


Удобство курса

В рамках курса созданы условия вовлечения самых разных людей в процесс чтения:

-доступный и удобный онлайн-формат

-возможность заходить откуда угодно с телефона

-подача теоретической базы в понятной, наглядной и сжатой форме

- доходчивость информации

-увлекательный игровой момент в виде викторин, тестов и заданий

-возможность коллективного обсуждения прочитанного в Телеграм-чате

-доступ к совместному ведению читательского дневника онлайн

Структура курса

Организация курса представлена в ментальной карте

Курс содержит :

6 тематических блоков: 2 учебных, 1 блок-тестирование, 1 блок итоговый 12 видео-лекций по 20 минут общей продолжительностью 240 минут


Каждый учебный блок включает:

1 видео-лекцию с теорией

1 видео-лекцию с практической частью

тест, задание или игру . Тест

Пример текста для итоговой проверки чтения текст

Для проверки пройденного материала и закрепления полученных знаний предлагаем пройти игру по ссылке кахут

Входное тестирование с автоматической проверкой

Выходное Блок-тестирование с автоматической и кураторской проверкой

По итогам прохождения курса участник награждаются сертификатом

Для оформления материалов для курса использована подборка по ссылке 101 бесплатный ресурс