Применение системно-деятельностного подхода на уроках литературы в 5 классе — различия между версиями

Материал из wiki
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 13 промежуточных версий этого же участника)
Строка 16: Строка 16:
 
** ''Это ведёт к снижению перегрузок, повышению мотивации к обучению, созданию благоприятной психологической атмосферы на уроке, к формированию таких качеств как инициативность, самостоятельность, учебная активность.''
 
** ''Это ведёт к снижению перегрузок, повышению мотивации к обучению, созданию благоприятной психологической атмосферы на уроке, к формированию таких качеств как инициативность, самостоятельность, учебная активность.''
  
[https://www.mindmeister.com/preview/967618001/5 Ментальная карта]
 
  
[https://docs.google.com/presentation/d/1rWJGycYhPVQzNkMas8fuJgej5x6o9iLSpoMb35_SO_w/edit#slide=id.p Презентация]
+
:[[Файл:Овтпклюоп.PNG|550px]]
  
[https://docs.google.com/forms/d/155qrojIT0kYU55hVaD-qP2lagnvtZZQxkOWMfjL59PQ/edit Опрос для учителей-словесников]
 
  
[https://badanovag.blogspot.ru/p/web-20.html Блог сервисов Web.2.0. Александра Баданова]
+
:Для того, чтобы лучше ознакомиться с темой моей статьи, предлагаю Вам перейти по следующим ссылкам:
 +
 
 +
#[https://www.mindmeister.com/preview/967618001/5 Ментальная карта]  - один из наилучших способов отразить информацию '''схематично и систематизированно''';
 +
#[https://docs.google.com/presentation/d/1rWJGycYhPVQzNkMas8fuJgej5x6o9iLSpoMb35_SO_w/edit#slide=id.p Презентация] - представление наработанных материалов по данной теме, '''перечисление и описание основных принципов подхода''', его ключевые отличия;
 +
#[https://docs.google.com/forms/d/155qrojIT0kYU55hVaD-qP2lagnvtZZQxkOWMfjL59PQ/edit Опрос для учителей-словесников] - создан с целью выявления '''частотности использования''' в своей работе системно-деятельностного подхода современными педагогами '''и его эффективности''' на уроках.
 +
#[https://badanovag.blogspot.ru/p/web-20.html Блог сервисов Web.2.0. Александра Баданова] - страница с апробированными сервисами Web.2.0., которые помогут в работе любому '''современному учителю''' на сегодняшний день.
 +
 
  
[[Файл:Рплоа.PNG|550px]]
 
  
  
 
[[Категория:Работы филологов]]
 
[[Категория:Работы филологов]]

Текущая версия на 09:57, 10 ноября 2017

Автор: Участник:Юлия

Системно-деятельностный подход - это такой метод, при котором ученик является активным субъектом педагогического процесса. При этом преподавателю важно самоопределение учащегося в процессе обучения. Главная цель системно-деятельностного подхода в обучении состоит в том, чтобы пробудить у человека интерес к предмету и процессу обучения, а также развить у него навыки самообразования. Учебная деятельность должна быть основана на принципах сотрудничества и взаимопонимания.

Системно-деятельностный подход как концептуальная основа ФГОС общего образования обеспечивает:
  1. Формирование готовности личности к саморазвитию и непрерывному образованию;
  2. Проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;
  3. Активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
  4. Построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
ФГОС декларирует данный подход к обучению. Его основные отличия:
  • Процесс обучения направлен на выработку метапредметных умений, формирование "умения учиться";
  • Знания приобретаются через деятельность осознанно и активно;
  • Обучение имеет практическую направленность.
    • Это ведёт к снижению перегрузок, повышению мотивации к обучению, созданию благоприятной психологической атмосферы на уроке, к формированию таких качеств как инициативность, самостоятельность, учебная активность.


Овтпклюоп.PNG


Для того, чтобы лучше ознакомиться с темой моей статьи, предлагаю Вам перейти по следующим ссылкам:
  1. Ментальная карта - один из наилучших способов отразить информацию схематично и систематизированно;
  2. Презентация - представление наработанных материалов по данной теме, перечисление и описание основных принципов подхода, его ключевые отличия;
  3. Опрос для учителей-словесников - создан с целью выявления частотности использования в своей работе системно-деятельностного подхода современными педагогами и его эффективности на уроках.
  4. Блог сервисов Web.2.0. Александра Баданова - страница с апробированными сервисами Web.2.0., которые помогут в работе любому современному учителю на сегодняшний день.