Применение системно-деятельностного подхода на уроках литературы в 5 классе — различия между версиями
Юлия (обсуждение | вклад) |
Юлия (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
* Обучение имеет практическую направленность. | * Обучение имеет практическую направленность. | ||
** ''Это ведёт к снижению перегрузок, повышению мотивации к обучению, созданию благоприятной психологической атмосферы на уроке, к формированию таких качеств как инициативность, самостоятельность, учебная активность.'' | ** ''Это ведёт к снижению перегрузок, повышению мотивации к обучению, созданию благоприятной психологической атмосферы на уроке, к формированию таких качеств как инициативность, самостоятельность, учебная активность.'' | ||
| + | |||
Для того, чтобы лучше ознакомится с темой моей статьи, предлагаю Вам перейти по следующим ссылкам: | Для того, чтобы лучше ознакомится с темой моей статьи, предлагаю Вам перейти по следующим ссылкам: | ||
| Строка 20: | Строка 21: | ||
[https://www.mindmeister.com/preview/967618001/5 Ментальная карта] - один из наилучших способов отразить информацию схематично и систематизированно; | [https://www.mindmeister.com/preview/967618001/5 Ментальная карта] - один из наилучших способов отразить информацию схематично и систематизированно; | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/1rWJGycYhPVQzNkMas8fuJgej5x6o9iLSpoMb35_SO_w/edit#slide=id.p Презентация] - представление наработанных материалов по данной теме, | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1rWJGycYhPVQzNkMas8fuJgej5x6o9iLSpoMb35_SO_w/edit#slide=id.p Презентация] - представление наработанных материалов по данной теме, перечисление и описание основных принципов подхода, его ключевые отличия; |
| − | [https://docs.google.com/forms/d/155qrojIT0kYU55hVaD-qP2lagnvtZZQxkOWMfjL59PQ/edit Опрос для учителей-словесников] - | + | [https://docs.google.com/forms/d/155qrojIT0kYU55hVaD-qP2lagnvtZZQxkOWMfjL59PQ/edit Опрос для учителей-словесников] - создан с целью выявления частотности использования в своей работе системно-деятельностного подхода современными педагогами и его эффективности на уроках. |
| − | [https://badanovag.blogspot.ru/p/web-20.html Блог сервисов Web.2.0. Александра Баданова] | + | [https://badanovag.blogspot.ru/p/web-20.html Блог сервисов Web.2.0. Александра Баданова] - страница с апробированными сервисами Web.2.0., которые помогут в работе любому современному учителю на сегодняшний день. |
Версия 09:38, 10 ноября 2017
Автор: Участник:Юлия
Системно-деятельностный подход - это такой метод, при котором ученик является активным субъектом педагогического процесса. При этом преподавателю важно самоопределение учащегося в процессе обучения. Главная цель системно-деятельностного подхода в обучении состоит в том, чтобы пробудить у человека интерес к предмету и процессу обучения, а также развить у него навыки самообразования. Учебная деятельность должна быть основана на принципах сотрудничества и взаимопонимания.
- Системно-деятельностный подход как концептуальная основа ФГОС общего образования обеспечивает:
- Формирование готовности личности к саморазвитию и непрерывному образованию;
- Проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования;
- Активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
- Построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
- ФГОС декларирует данный подход к обучению. Его основные отличия:
- Процесс обучения направлен на выработку метапредметных умений, формирование "умения учиться";
- Знания приобретаются через деятельность осознанно и активно;
- Обучение имеет практическую направленность.
- Это ведёт к снижению перегрузок, повышению мотивации к обучению, созданию благоприятной психологической атмосферы на уроке, к формированию таких качеств как инициативность, самостоятельность, учебная активность.
Для того, чтобы лучше ознакомится с темой моей статьи, предлагаю Вам перейти по следующим ссылкам:
Ментальная карта - один из наилучших способов отразить информацию схематично и систематизированно;
Презентация - представление наработанных материалов по данной теме, перечисление и описание основных принципов подхода, его ключевые отличия;
Опрос для учителей-словесников - создан с целью выявления частотности использования в своей работе системно-деятельностного подхода современными педагогами и его эффективности на уроках.
Блог сервисов Web.2.0. Александра Баданова - страница с апробированными сервисами Web.2.0., которые помогут в работе любому современному учителю на сегодняшний день.
